“Water Crisis”国际文化节社展

2018年05月14日

学校名称:上外附中

小组名称:上外附中根与芽

参与年级:全校各年级

参与人数:36

活动起止日期:2017.9.28 – 2017.11.17

活动报告编写人:王奇钒 15000610313

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一、活动名称:“Water Crisis”国际文化节社展

活动主题:一带一路沿线国家有关水资源的环境问题

二、活动意义:通过介绍一带一路沿线四国的环境问题,使同学们对于一带一路的环境问题有更加深入的了解,从而结合四国案例与实际生活,形成保护环境的意识。

三、活动流程

1、活动起止日期:2017.9.28 – 2017.11.17

2、活动流程:

时间 活动
9月28日 活动初步提案
10月3日 成立活动小组
10月20日 制定活动具体计划
11月4日 召开活动准备会议
11月3日-11月10日 搜集资料
11月5日-11月11日 设计游戏互动环节
11月5日-11月13日 制作展板
11月7日-11月9日 设计印章
11月7日-11月14日 制作视频
11月9日 购买奖品
制作宣传单
11月9日-11月16日 撰写文献综述
11月11日-11月16日 准备Workshop
11月14日 召开活动准备会议
11月17日 社展

四、活动经费

购置物品 金额(元)
展板打印 550
印章制作 210
礼物 264
总计 1024

五、小组成员

1、小组成员:初中(5人):丁幸儿、张昊伟、周诗睿、王元元、李泽建

高中(13人):王奇钒、汪思博、李文倩、吴宜萱、尚澄枫、俞以航、陈奕洋、何瑞阳、周靖、朱辰蕾、王心怡、季安雅、李心蔚

2、分工:

(1)资料收集与游戏题目准备:

姓名 资料搜集 资料搜集 资料搜集 出题内容
吴宜萱 中国 水危机对生态系统的影响 俄罗斯 水危机对生态系统的影响
李泽建 中国 巴勒斯坦 中国
王心怡 俄罗斯 海水淡化 俄罗斯
尚澄枫 巴勒斯坦 水危机对生态系统的影响 塞浦路斯 水危机对生态系统的影响
朱辰蕾 俄罗斯 海水淡化 海水淡化
周诗睿 巴勒斯坦 海水淡化 巴勒斯坦
俞以航 塞浦路斯 水危机对生态系统的影响 巴勒斯坦 巴勒斯坦
陈奕洋 塞浦路斯 海水淡化 俄罗斯 海水淡化
丁幸儿 中国 水危机对生态系统的影响 水危机对生态系统的影响
张昊伟 塞浦路斯 中国 中国
何瑞阳 巴勒斯坦 海水淡化 塞浦路斯 塞浦路斯
周靖 俄罗斯 水危机对生态系统的影响 俄罗斯
王元元 塞浦路斯 中国 塞浦路斯

注:中国、俄罗斯、巴勒斯坦、塞浦路斯四国的有关水资源的环境问题通过整理撰写为文献综述,水危机对生态系统的影响和海水淡化为Workshop主题。

(2)其他准备工作:

任务 姓名
展板 总:俞以航
俄罗斯、巴勒斯坦: 王元元
中国、塞浦路斯:周靖
Workshop:周靖
游戏:俞以航
展板、宣传单打印 王心怡、周诗睿
设计游戏 何瑞阳、周诗睿
视频制作 吴宜萱
奖品准备 何瑞阳
印章设计 朱辰蕾
宣传单制作 陈奕洋
Workshop Worksheet制作 李文倩
文献综述 王奇钒 汪思博
Workshop组织 王心怡、张昊伟、李泽建
游戏组织 尚澄枫、丁幸儿、周诗睿、张萧、唐奕滢

(3)社展站摊:

活动时间段 人员
8:00-8:30 张萧、唐奕滢、诸启洋
8:30-9:00 尚澄枫、张萧、何瑞阳
9:00-9:30 尚澄枫、陈奕洋、薛佳音
9:30-10:00 吴宜萱、陈奕洋、李雨芯
10:00-10:30 李雨芯、俞以航、吴宜萱
10:30-11:00 杨伊果、俞以航、李心蔚

六、活动形式:

1、游戏:分为三行诗、填字、寻宝和竞答四个小游戏。

(1)三行诗:抽取卡片,根据卡片上的关键词创作有关环保的三行诗。

(2)填字:根据提示填入字母,所有单词均与水环境保护有关。

(3)寻宝:找到一带一路沿线国家的湖泊、河流的图片,拼入该国地图。

(4)竞答:抢答问题保护烧杯内的水,如果回答错误或超过回答时间会有污染物倒入烧杯中。最终烧杯内的水最干净的为获胜者。

2、文献综述:撰写中国、俄罗斯、巴勒斯坦、塞浦路斯四国的有关水资源的环境问题的报告,就各国目前存在的问题,问题产生的根源,衍生出的问题,解决问题的措施等方面进行阐述。

3、Workshop:了解海水淡化的方法,讨论海水淡化的生态与经济效益,比较不同方法的优缺点;介绍案例中水危机对生态系统产生的影响,从而明白保护水环境的意义。

七、帮助与合作:

塞浦路斯:Panos Nicolaou

俄罗斯:Елизавета Шварц

巴勒斯坦: Tawfiq Abuaita, Lyne Sadek Shweiki

八、活动效果:

活动内容形式都比较丰富,活动前期准备也比较充分,但活动当天由于学校宣传不足,加上不少同学(包括组织者与前来参展的同学)需要参与下午闭幕式的彩排,前来参展的同学约40-50人,以初中同学居多,最终活动的许多成果没有得到展示的机会。但就前来参展的同学而言,活动过程中场面比较热闹,尤其是各个游戏,吸引了不少同学参与。

九、活动反馈:

由于最终活动的许多成果没有展示出来,参展同学只是通过游戏感性了解了各国关于水资源的环境问题;但所有参与准备的同学都在过程中锻炼了英语能力,深入了解了各种相关知识,越发明白了环保的意义。

十、活动建议:

除了学校宣传不足等一系列客观存在的问题之外,活动的侧重存在一定的问题。原先设想的学术性与趣味性相结合没有完全实现,因此很多内容都没有得到展示时的机会。今后可以尝试把文献综述、Workshop的内容撷取一部分加入游戏环节,或在活动前后在组内展开更具活动性的活动,效果会更好。

此外,自身的宣传也做得不够到位,活动的推送是在活动前一天晚上发出的,因此很多同学、老师对于活动的具体内容不甚了解。今后要做好宣传,更加提前。

十一、活动计划与期望:

下学期有民族魂·中国文化节的社展,希望能把中国传统文化与历史结合起来,吸引更多同学参与,让同学在活动中收获快乐,更收获知识。

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